Sahara Médias - Les élèves de l’école El Kotob O. Moma, wilaya de Nouakchott nord, accueillaient ce lundi matin le président de la république Mohamed O. Cheikh Ghazouani qui donnait le coup d’envoi de la nouvelle année scolaire 2021-2022.

Portant des habits uniformes et reprenant en cœur l’hymne nationale, les élèves étaient tout heureux de commencer l’année scolaire, dans cette école nouvellement construite dans le cadre du programme élargi « mes priorités », du président de la république qui prévoit la construction de 2000 nouvelles classes.

Selon le ministère de l’éducation nationale cette nouvelle année scolaire sera différente des années passées, réaffirmant qu’elle avait été bien préparée.

Au début de chaque année scolaire apparaissaient multiples controverses autour de la détérioration de la situation générale de l’enseignement en Mauritanie, une situation que reconnait le gouvernement qui annonce cependant de nouvelles mesures pour l’améliorer depuis l’arrivée au pouvoir du président Ghazouani.

Dans ce cadre le ministère de l’éducation nationale a annoncé que la réforme a effectivement commencé avec l’augmentation sensible des budgets alloués aux écoles qui ont connu une hausse de 120% et la programmation de la construction de 2000 écoles dont 1000 ont déjà été achevées.

Selon les statistiques publiées par le ministère de l’éducation nationale, le nombre d’élèves inscrits dans l’enseignement fondamental a atteint 625.000 élèves répartis entre 3306 écoles.

Le ministère ajoute par ailleurs qu’il œuvre actuellement à combler le déficit en terme d’écoles en réhabilitant certains établissements et en construisant 2000 nouvelles écoles et en acquérant 80.000 tables d’écoliers.

L’amélioration des infrastructures de base, affirme le ministère a été accompagnée de l’amélioration de la situation matérielle des enseignants grâce à l’augmentation de la masse salariale de 14 milliards et l’augmentation de 150% de la prime d’éloignement.

Le ministère a enfin affirmé qu’au cours des deux dernières années il a procédé à la formation de 5000 enseignants sur les nouveaux programmes.