17-03-2022 00:00 - A propos de la loi d'orientation générale sur l'éducation nationale

Marega Baba - La loi d'orientation générale sur l'éducation nationale doit s'appuyer plutôt sur les conclusions émanant d'un consensus national, non seulement d'une concertation ministérielle.
La loi d'orientation générale sur l'éducation nationale, si son l'objectif réel est de sortir le pays dans l'impasse congénitale dans laquelle est plongée son système éducatif dans son ensemble, elle doit s'appuyer nécessairement sur un consensus national (dès son début jusqu'à sa mise en application), de toutes les parties concernées : société civile ( les représents des différentes communautés linguistes...), les partis politiques, les acteurs de l'éducation nationale sur le terrain, les experts..
Il est certainement très insuffisant, problématique voire incompréhensible de vouloir s'appuyer uniquement sur les conclusions une concertation organisée par un ministère, quelque soit par ailleurs la bonne volonté entreprise pour associer un maximum d'acteurs possibles.
Les conclusions d'une telle concertation ne devrait être qu'une contribution certes importante, mais non la base d'une loi d'orientation générale d'un problématique qui n'a cessé de miner l'unité nationale depuis des décennies, alors qu'un dialogue/concertation nationale inclusif ( ive) est en vue qui va rassembler tous les acteurs de vie nationale du pays sans exception, et dont l'éducation nationale sera l'un des points essentiels de ses assises.
Le ministre l'a, me semble bien compris lorsque les associations ( wolof, soninke et peulh ou poular) ont réclamé entre autres l'officialisation de toutes les langues nationales. La réponse du ministre a été juste, lorsqu'il dit qu'une telle décision est politique et ne relève pas de sa compétence.
C'est donc la preuve et montre bien que cette loi devrait plutôt d'écouler des conclusions des assises du dialogue national inclusif.
Qu'Allah vienne en aide notre pays et nous évite des errements sans issue.
Marega Baba/ vice président UFP.